DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO

Dnia 21 lutego na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który został ustanowiony przez UNESCO w 1999 roku. Święto to ma za zadanie przypomnieć wszystkim narodom, jak ważny jest szacunek do języka ojczystego. 
Wszystkich FANÓW POLSZCZYZNY zapraszamy na Tydzień Języka Ojczystego w towarzystwie  Profesora Polaka.                                                                                                         Dobrej zabawy!!!
(prezentacja autorstwa Pań:  Lidii Nykiel, Agnieszki Ptasiewicz, Anny Stasiak  oraz Karoliny Strógarek)

https://view.genial.ly/602d86d1dc91990dbe532596?fbclid=IwAR07YK0vUp770plQvvFtbLjxLqF_ptwvpvpUtqgkSpTNi3-it2-wKQInqKY

Dzień ten zainspirował naszych uczniów do twórczości…

 

DZIEŃ KOTA

Klasa I b bardzo lubi święta nietypowe. Dlatego postanowiła  uczcić Dzień Kota. Tego dnia nie musieliśmy przynosić ćwiczeń , podręczników -jak święto, to święto. Cały dzień był po prostu koci. Na początek porozmawialiśmy o kocich naj….  najcięższy , najgrubszy, najdłuższy, najbrzydszy. Oglądnęliśmy film „40 ciekawostek o kotach, które sprawią, że pokochasz je jeszcze bardziej„. Następnie wzięliśmy się za pracę twórczą , ozdobiliśmy ekologiczne, płócienne torby wizerunkami kotów. Wykonaliśmy i ożywiliśmy w aplikacji Quiver obrazy kocich piękności. Nie zabrakło też zadań matematycznych, kodowania i rysowania symetrycznego…Teraz czekamy na kolejne nietypowe święto 🙂

 

LEKTURKI SPOD CHMURKI!

Klasa I c lubi czytać i aktywnie słuchać. Jesteśmy w trakcie realizacji projektu edukacyjnego „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”. Za nami zrealizowany I moduł. Wybraliśmy w nim lekturkę pt. „Drzewo do samego nieba”. Bardzo starannie wykonaliśmy wszystkie zadania przewidziane w tym module. Oto kilka zdjęć naszych zmagań.

WALENTYNKI

Walentynki już dzisiaj! Klasa 3b nie zapomniała o świętowaniu .Z tej okazji uczniowie wykonali serduszka na piku i przepięknie je ozdobili. Na koniec wykonali kodowanie, oczywiście w serduszkowym klimacie :-). 

Wyzwanie

Drodzy Państwo! Drodzy uczniowie!
Jako Rada Rodziców SP 17 w Zielonej Górze zostaliśmy nominowani do wyzwania:
#skakAnki
#dzielnaAniachallenge
Oczywiście wyzwanie zrealizowane 🤗 nawet dwa razy 🙂
Akcja ta ma na celu rozpropagować zbiórkę pieniędzy na leczenie Ani
Dzielna Ania walczy z SMA
❤️❤️❤️Poskakaliśmy na skakance i zachęcamy do wpłat na www.siepomaga.pl/skakanki.
Do wyzwania nominujemy:                                                                        1. Miejskie Przedszkole nr 30 w Zielonej Górze- grupa Sówki,                                                                                                                          2. Miejskie Przedszkole nr 9 w Zielonej Górze-grupa Biedronki,                                                                                                                3. Naszego dawnego dyrektora, a obecnie Naczelnika Wydziału Oświaty i Spraw Społecznych UM w Zielonej Górze Pana Jarosława Skorulskiego,                                                       4. Wszystkich chętnych!!!
Zasady zabawy🙂:
✅macie 48h na wykonanie wyzwania
✅wykonujecie 10 skoków-> wpłacacie min. 5zł na skarbonkę zbiórki www.siepomaga.pl/skakanki
✅nie podejmujecie wyzwania -> wpłacacie przynajmniej 10zł na zbiórkę
✅możecie nominować do wyzwania 3 zaprzyjaźnione placówki, instytucje lub znane i lubiane osobowości. Im nas więcej, tym lepiej! Poszerzamy zasięgi dla Ani.
CZAS START! 🙂
https://www.facebook.com/rodzicesp17/videos/881357459326071

KLUB PIRATA-KONKURS

Ahoj!
Przed Wami zadanie nie gratka, nie lada
Stworzyć opowiadanie nie bacząc na sąsiada.
Agenci Brodaty Dżordż i Szybcior Dzwoneczek poproszą Was
By zadanie oddane było na czas.
A czas ten upływa w przyszły piątek
19 lutego o świcie dnia- to jego koniec,
a dla Klubu Pirata to nowy początek
By integracji ze szkołą zaznać- już czas
Dlatego prosimy-nie lekceważ nas!!!
Poznałeś Henia i Miecia-pirackie krokodyle,
Mają w SP 17 przygód przeróżnych tyle,
że aż trafili na bezludną wyspę,
a co było dalej, ja już dalej nie myślę.
Wielmożna Pani, wielmożny Panie,
Co było dalej- to Twoje zadanie.
Historyi ciąg dalszy prosimy o spisanie
I kart Dixit min 6 w nim wykorzystanie.
Twe spisane i podpisane opowiadanie dostarcz proszę do rąk własnych Kapitanowi Marcie lub na biurko świetlicy, gdzie nasza siedziba. Do 19.02.2021.
Mile widziane będą także opowieści graficzne (rysunki, komiksy).
marta.rybicka-grzesiak@sp17.zgora.pl

(wasz świetlicowy Kapitan) Marta Rybicka-Grzesiak

 
 

KLUB PIRATA

Ahoj moja dzielna Załogo!!!                                                                        Jednym z flagowych działań „Klubu Pirata” jest integracja. A cóż lepiej łączy zerwane wirusowymi wakacjami więzy niż dobra, wspólna gra? Ale ale, nie byle jaka, przepłynęłam wszystkie siedem mórz i dwie rzeki, aby zdobyć dla Nas to cacuszko. I niniejszym ogłaszam, że „Klub Pirata” zaczyna stałą współpracę z kartami Dixit! Czy już wiecie załogo jakie będzie nasze kolejne zadanie? Czy to wieszak? Czy samolot? Czy ptak? Nie, to nie hak do stu bałwanów morskich! To twórcze wykorzystanie gry Dixit.
Karty Dixit:                                                                                                                  –za ich pomocą ćwiczymy swobodną komunikację
  • pobudzają kreatywność
  • pobudzają wyobraźnię
  • uczymy się z nimi zasad dialogu
  • są dla nas narzędziem edukacyjnym bazującym na zabawie
  • stawiają na wielowymiarowość interpretacji, przy czym każda interpretacja jest poprawna, jedyna w swoim rodzaju
  • rozbudzają myślenie metaforyczne
  • wspomagają czynną pracę w grupie
  • nienachalnie wymuszają pracę wszystkich dzieci
  • są piękne wizualnie, wdrażają dzieci do rozwijania wysokiego poczucia estetyki.
W jaki sposób używamy kart
Moja dzielna załoga miała nie lada zadanie. Po kilku dniach prób, ogromnej cierpliwości, już już wreszcie zagraliśmy kartami. Na początku dzielni piraci losowali numerki grup, w których przyszło im pracować. Wszyscy zamaskowani i z umytymi rączkami- pamiętamy o zasadach higieny w czasie pandemii, aj jaj! Rozstawiliśmy planszę i wybraliśmy reprezentacyjne króliki-pionki. Następnie każdy w grupie losował swoją, jedyną i niepowtarzalną kartę Dixit. El Kapitan wybrał kartę startową- białego królika, od którego wszystko się zaczęło. Reakcja przebiegła lawinowo, praca w grupie to trudne zadanie, ale stopniowo moja załoga dojdzie do perfekcji! Efektem naszych śmiałych poczynań jest opowiadanie o przygodach królika Mruczusia Fjurija, spisane przez kapita…eh eh, pirackiego skrybę. Koniecznie je przeczytajcie, aj?! Spójrzcie też na zdjęcia, jak twórczo przebiegała nasza zabawa.
Mruczuś w krainie czarów                                                                                        Za górami, za lasami, za siedmioma jeziorami żył sobie biały, mały królik o imieniu Mruczuś Fjurij. Miał wielu przyjaciół którym mruczał piękne mruczanki.
    Pewnego słonecznego dnia królik Mruczuś kicał wesoło po zielonej łące, gdy nagle wśród trawy dostrzegł dziwny przedmiot. -To złoty kielich!-powiedział. Kiedy go dotknął w trawie utworzyła się wielka dziura. Wpadł do niej, ale lecąc był bardzo zdziwiony, bo dziura wyglądała jak dziupla ptaków pełna kolorowych kwiatów. Na końcu dziupli ukazała się ogromna małpa bez zęba, która grała na złotych talerzach. Małpa chciała grać w zespole, ale nie miała kolegów, więc zastawiła na łące złotą pułapkę. Złapanych- głównie kosmitów, trzymała w klatce, co nie było miłe, bo nikt nie chce grać w klatce i na siłę. Mruczuś dał małpie banana i marchewkę, po których zasnęła, a królik uwolnił kosmitów i uciekł z nimi do miasta. Było to mini miasto pełne mini ludzików, którzy budowali rakiety. Nagle króliczek zobaczył małego, płaczącego ludzika- Ciekawe co mu się stało? Po chwili okazało się, że ludzikowi rozpuścił się obraz-plan budowy rakiety. Mruczuś zamruczał swoją leczniczą kołysankę, a obok pojawił się kupiec sprzedający zaczarowane: długopis, który robił pstryk i latającą poduszkę. Za pieniądze ludzika kupili przedmioty i odlecieli w dal. Po dwóch dniach dolecieli na tajemniczą plażę z monetą, zaczarowanym mieczem i lampą Alladyna. Od niewidomej pani dowiedzieli się, że muszą wybrać jedną rzecz i pokonać nią potwora, pilnującego zamrożonych owoców. A że byli głodni-nie było wyjścia. Rach ciach plast pokonali potwora złotym mieczem i odlecieli rakietą razem z kosmitami. KONIEC
marta.rybicka-grzesiak@sp17.zgora.pl

(wasz świetlicowy Kapitan) Marta Rybicka-Grzesiak

 

 

 

KTO PODJĄŁ WYZWANIE?

Drodzy Państwo! Drodzy uczniowie!                                                  Jest pewna dziewczynka w Zielonej Górze, Ania, która walczy z ciężka chorobą. Chcąc włączyć się w akcję, która ma na celu rozpropagować zbiórkę pieniędzy na leczenie Ani, klasa 3C razem z wychowawczynią wzięła udział w wyzwaniu:
#skakAnki
#dzielnaAniachallenge
Poskakaliśmy na skakance i zachęcamy do wpłat na www.siepomaga.pl/skakanki.                                                                       Do wyzwania nominujemy:                                                                  1.Rada Rodziców Szkoły Podstawowej nr 17 w Zielonej Górze                                                                                                                          2. Nasze nauczycielki: p. Małgosię Jaskułę i p. Ewelinę Śliwę                                                                                                                        3. Panią Dyrektor Joannę Łyłyk                                                                 4. Klasę 3B 😁                                                                                                      5. Wszystkich chętnych!!!
Zasady zabawy🙂:
✅macie 48h na wykonanie wyzwania
✅wykonujecie 10 skoków-> wpłacacie min. 5zł na skarbonkę zbiórki www.siepomaga.pl/skakanki
✅nie podejmujecie wyzwania -> wpłacacie przynajmniej 10zł na zbiórkę
✅możecie nominować do wyzwania 3 zaprzyjaźnione placówki, instytucje lub znane i lubiane osobowości. Im nas więcej, tym lepiej! Poszerzamy zasięgi dla Ani.
CZAS START! 🙂

kl.3c

https://www.facebook.com/sp17zgora/videos/951689812035387

kl.3b

https://www.facebook.com/sp17zgora/videos/314119123475493

Pani Dyrektor Joanna Łyłyk

https://www.facebook.com/138660026739818/videos/860582204522397

Pani Ewa Sekretarz i Pani Sylwia Kadrowa

https://www.facebook.com/sp17zgora/videos/902969950459154

Panie Marty ze świetlicy

https://www.facebook.com/sp17zgora/videos/533375270973984

Rada Rodziców 

https://www.facebook.com/rodzicesp17/videos/881357459326071

 

 

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

Dzień Bezpiecznego Internetu – święto obchodzone w całej Europie w pierwszej połowie lutego. Został ustanowiony z inicjatywy Komisji Europejskiej w ramach programu „Safer Internet”. Celem ustanowienia takiego dnia było zwrócenie uwagi na kwestię bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. Za początek sieci Internet można uznać koniec lat 60 XX wieku, natomiast do Polski zawitał on w latach 90. Od tej pory nastąpił ogromny rozwój tego źródła informacji bez którego w chwili obecnej niemalże nie jesteśmy w stanie się obejść. Ze wzrostem popularności i dostępności oraz z uwagi na ogólnoświatowy zasięg tej bazy wiedzy należy zauważyć, iż może być to miejsce za pomocą którego dochodzi do nadużyć oraz przestępstw.

♦ Co zrobić aby dostęp do Internetu był bezpieczny:

  • Aktualizuj oprogramowanie systemowe (Windows, Linuks, iOS),
  • Stosuj silne hasła dostępu do systemu oraz sieci domowych,
  • Nie udostępniaj „sąsiadom” swojej sieci Internet (WiFi).

 Co zrobić, aby korzystanie z  interntu było bezpieczne:

  • Aktualizuj oprogramowanie antywirusowe,
  • Pamiętaj treści zamieszczone w sieci (zdjęcia, posty, komentarze) nigdy nie zostaną usunięte,
  • Nie otwieraj nieznanych załączników w wiadomościach e-mail,
  • Nie udostępniaj swoich danych w Internecie.

♦ Co zrobić aby twoje dziecko było bezpieczne w sieci:

Międzynaroowy dzień Puzzli i łamigłówek

Z okazji Międzynarodowego Dnia Puzzli i Łamigłówek, który przypada 29 stycznia,  klasa 1c przychodzi do Was z kolejną propozycją ciekawych zajęć. Na dzisiejszych lekcjach , królowały zapałki😀, plastelina oraz wykałaczki. Zabawa bardzo prosta i tania w wykonaniu, a co najważniejsze w swojej prostocie dostarcza bardzo wielu bodźców poznawczych. Jak się bawiliśmy? Zabawa polegała na tym, że uczniowie odwzorowywali figury według narysowanego schematu. W ten sposób ćwiczyliśmy:  spostrzegawczość, wyobraźnię, orientację, logiczne myślenie i motorykę małą. Spójrzcie jakie dzieła powstały i jacy uczniowie klasy 1c byli szczęśliwi. Każdy z nich uzyskał SWÓJ WŁASNY SUKCES😊.